疫情是否能催生出教育平台？

曾经有很多创业者都尝试过要做某种意义上教育类的平台，但事实上都不成功。有着强大互联网基因的教育O2O也没有做成平台。由于缺乏成长的土壤，教育平台一直难以形成。而2020年，疫情加速在线教育的同时，教育平台也迎来了发展契机。下面和优加盟小编一起来看看。

“教育平台大概率会从机构原来的业态里演变出来，它并不能像淘宝曾经出现的那样，一上来就是一个购物平台。这种简单粗暴的方式BAT都试过，长不出教育平台。”张丽君说到。

她认为教育平台大概率会从两种业态的机构里生长出来：一是工具型、二是社区型。

工具型产品，例如为孕期以及0-6周岁宝宝家庭用户提供一站式育儿服务的亲宝宝，其产品的核心功能是提供宝宝成长记录空间和科学智能育儿助手。“首先0-3以及3-6岁这两段的孩子妈妈需求非常分散和个性化。

亲宝宝之所以一上来就可以黏住用户，是因为亲宝宝从一开始就抓住了家长一个可持续的核心需求，即亲友们一起记录和陪伴孩子成长。亲宝宝以工具为切入口，慢慢形成了社区，再到后来延展出优选母婴商品、个性化育儿内容等。”张丽君提到。

而另一个从工具切入的产品——鲸打卡，张丽君认为未来也有可能向平台发展。“我们在2018年投资了鲸打卡。鲸打卡主要的功能——作业打卡是一件非常高频的事情。当时我们就在想，当鲸打卡通过B端机构里家长用户高频打卡的行为留住了家长用户，或聚集大量B端教培机构之后，它有没有可能未来往平台去延展。这种延展是不容易的，需要一定的时间。”

社区型产品例如知乎和家长笔记，也有一定机会能够探索成功。知乎是成人泛知识型社区，偏职场方向，而职业教育的用户需求也非常分散。“知乎在探索相对较轻的发展模型，它从智能社区开始，未来有可能成为一个职业泛知识领域的平台。使用者年龄可能会越来越小，也可能会有越来越多小学、初中孩子的妈妈开始使用知乎。

而家长笔记是聚焦K12家长的教育交流社区，家长在这里记录孩子的教育成长，讨论教育规划，也可以讨论培训机构、教学服务、产品、工具等的选择和体验，在亲子和教育的场景中，不仅有助于家长大量碎片化的教育消费决策，同时又通过社区氛围的打造让亲子场景在社区中立体呈现和还原，有很大空间。”

“据我了解，钉钉、企业微信、快手这三家在疫情之前就已经在深挖教育了。例如阿里系的钉钉，很早就开始服务于公立学校，只是之前仅提供浅层的功能：支付、OA等，而现在因为疫情增加了教学直播的功能。

企业微信则是基于微信生态，加强了学校和家长的链接，而且家长购课以及购课之后的所有服务都可以通过微信去完成。而快手在疫情之前就推出了快手课堂，疫情期间推出了停课不停学频道，让更多人知道了在快手上是可以学习的。因为有了前期的充分准备，这三个平台在教育领域的影响力，在疫情期间被加速了。”但是，这三家也都还在继续完成商业闭环的路上，期待他们未来能长成教育平台。

张丽君谈到“疫情期间，也看到有些其他平台只是给头部的K12机构贡献了免费流量，这个价值是很弱的，作用类似于品牌露出。如果想要成为教育平台，还是需要找到契合自己特点的细分市场去做深度运营，持续优化，留住用户。而不只是疫情期间来听个免费课，或者是用户做出消费决策之后就离开平台。”

当谈到是否会产生类似于淘宝这样的多品类聚合平台时，张丽君表示“要产生一个满足所有人教育需求的平台太难，这需要天时地利人和。相对来说，在某些细分市场、细分赛道里可能会更容易产生。”

教育平台至今还未真正出现，哪个领域、哪个切入口会优先探索成功，我们拭目以待。

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